17-09 『詩の多面的な効用について』

現代語訳

お師匠様が言われました。「弟子たちよ、なぜあの詩（：詩経）を学ぼうとしないのですか？詩は、心を奮い立たせるに良し、物事の観察に良し、人と調和するに良し、怨みごとに良しです。身近なところではお父様へお使えし、遠いところでは君主にお仕えすることに詩は役立ちます。（さらに、詩を通じて）鳥や獣や草木の名前を沢山覚えられます。」

原文・書き下し文（☑表示）

子曰。	子し曰いわく。
小子何莫學夫詩。	小子しょうし、何なんぞ夫かの詩しを学まなぶこと莫なきや。
…
詩可以興、	詩しは、以もって興おこす可べく、
可以觀、	以もって観みる可べく、
可以羣、	以もって羣ぐんす可べく、
可以怨。	以もって怨うらむ可べし。
…
邇之事父、	之これを邇ちかくしては父ちちに事つかえ、
遠之事君。	之これを遠とおくしては君きみに事つかう。
多識於鳥獣草木之名。	多おおく鳥獣ちょうじゅう草木そうもくの名なを識しる。

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